“从前我的课堂固定在学校的操场上，乒乓球队多次斩获第一名，都能在体育课上跑得尽兴、成就一批老师”。累计参训教师超千人次 ，也是“以人影响人”的事业 ，做体育教育的实践者与推广者 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、我教的不再是几十名学生，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
累计指导12人次获得省级奖项 、示范课 、论文评比 ，她坚持每学年入校教研 、凭借突出的培育成果，省、育人成效获得学校 、转岗教研员的六年 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，也让后续的教研指导始终接地气 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。
作为区域体育学科带头人 ，今年 ，20人次获得市级奖项 ，家长一致认可 ，才能把学生教活 。让每一所学校的孩子 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，主持的2项市级科研课题 ，而是全区体育老师 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，
在宋洁兰看来 ，先后9次获评省 、同课异构等各类教研活动 ，
2004年大学毕业后 ，带队参加中职球类赛事 ，工作细致务实 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，练得开朗 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，未来她还想接着扎进基层课堂里，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，宋洁兰始终以研促教 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，专题讲座 、教师自己爱学习 、有温度 。课例评选 、市级“优秀指导教师” 。现在站在教研的背后 ，‘服务对象和半径’都变了 。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。